Zu meiner Person
- Master of Science in Public Health
- Logopädin
- Promotion in der Rehabilitationspädagogik
- Leitung der Lehr- und Forschungsambulanz und der Praxis für Logopädie und Physiotherapie am Standort Leipzig
- Wissenschaftliche Koordinatorin und Projektleiterin am Studienzentrum Leipzig
- Forschungsschwerpunkte: Kompetenzerwerb, Versorgungsforschung, Dysphagie und Trachealkanülenmanagement
Publikationen (Auswahl):
- Winkler-Hahn, S., Riedel, S.: Palliative Logopädie in medizinischen Leitlinien. Überblick und Praxisbezug in der ambulanten und klinischen Versorgung von palliativ behandelten Patient*innen
forum:logopädie Jg. 40 (3) Mai 2026 - Winkler-Hahn, S., Kwabla, M. P., Baiden, F., Egner, C.: Die therapeutische Versorgungssituation in Deutschland und in Ghana: Ein Gesundheitssystemvergleich mit Fokus auf die Logopädie. forum:logopädie Jg. 40 (2) März 2026
- Winkler-Hahn, S., Sallat, S. & Eikerling, M. (2023). Zusammenarbeit von Fachkräften des Bildungs-und Gesundheitswesens zur Einschätzung der kindlichen Sprachentwicklung. Empirische Sonderpädagogik, 15(4), 299–313. (peer-reviewed)
- Sallat, S., Busch, M., Helbing, N., Hahn, S. & Eikerling, M. (2022). SprachNetz: Digitale interdisziplinär vernetzte Planung von sprachlicher Bildung, Sprachförderung und Sprachtherapie. In: M. Spreer, M. Wahl & H. Beek (Hrsg.), Sprachentwicklung im Dialog: Dialogizität – Kommunikation – Partizipation (S. 395–409). Schulz-Kircher
Kongressbeiträge:
- 15. Jahrestagung der Deutschen interdisziplinären Gesellschaft für Dysphagie e.V., 25.-27.03.2026 in Leipzig
Winkler-Hahn, Stefanie; Ehrlich, Sven; Lange, Elisabeth; Egner, Christoph: Dysphagietherapie und Trachealkanülenmanagement in der Außerklinischen Intensivpflege (AKI) – Interprofessionelle Ziele und Anforderungen an die Versorgungssituation - Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AB BFN) 28.-29.04.2025 in Bielefeld
Winkler-Hahn, Stefanie; Rauscher, Amelie; Lange, Elisabeth; Niepelt Karampampa, Rebekka, Egner, Christoph: Entwicklung und Erst-Validierung des Therapeutischen Kompetenzprofils Logopädie (TKPL): Ein Beobachtungsbogen zur Einschätzung der therapeutischen Kompetenzentwicklung von Auszubildenden der Logopädie im Rahmen der praktischen Ausbildung - 52. dbl-Kongress
14.-15.2024 in Oberhausen
Winkler-Hahn, Stefanie; Rauscher, Amelie; Lange, Elisabeth; Niepelt Karampampa, Rebekka, Egner, Christoph: Erst-Validierung des Therapeutischen Kompetenzprofils (TKPL): Ein Beobachtungsbogen zur Einschätzung der therapeutischen Kompetenzentwicklung von Auszubildenden der Logopädie - Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, 04.10.-06.10.2023 in BerlinWinkler-Hahn, Stefanie; Eikerling, Maren; Sallat, Stephan: Interprofessionelle, organisations- und sektorenübergreifende Prozesse zur Diagnostik, Prävention und Therapie kindlicher Sprach- und Sprechstörungen
- 51. dbl-Kongress
17.06.2023 in Erlangen,
Winkler-Hahn, Stefanie; Eikerling, Maren; Sallat, Stephan: Entwicklung und Evaluation eines digitalen Instruments zum interprofessionellen Informationsaustausch bei der Einschätzung sprachlicher Kompetenzen vier- bis sechsjähriger Kinder - International Clinical an Phonetics and Linguistics Association (ICPLA 2023) Salzburg, 04.-07.07. 2023,
Hahn, Stefanie, Eikerling, Maren; Sallat, Stephan: Concept and evaluation of a digital tool for interprofessional exchange of information in the assessment of language development of four- to six-year-old children - 12. Interdisziplinäre Tagung über Sprachentwicklungsstörungen 25.-26.11.2022 in Marburg
Hahn, Stefanie; Eikerling, Maren; Helbing, Nadin; Griebel, Anna; Sallat, Stephan: Kriterien und Indikatoren für eine gelingende interdisziplinäre digitale Sprachdiagnostik und Förderplanung - 37. Arbeitstagung der Fachgruppe „Psychologie der Kommunikation und ihrer Störungen in der Sektion Klinische Psychologie des bdp
19.-20.05.2022 in Rauischholzhausen
Hahn, Stefanie; Eikerling, Maren; Sallat, Stephan: Potentiale und Herausforderungen für die Nutzung digitaler Anwendungen in der interprofessionellen Kooperation und Diagnostik sprachlicher und kommunikativer Leistungen im Kindesalter